segunda-feira, 7 de abril de 2008

Resumo

1. Conceito
O resumo é uma forma de reunir e apresentar por escrito, de maneira concisa, coerente e frequentemente seletiva, as informações básicas de um texto preexistente. É a condensação de um texto, pondo-se em destaque os elementos de maior interesse e importância.
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2. Finalidade:
Difundir as informações contidas em livros, artigos ou outros documentos;
Auxiliar o (a) estudante e / ou profissional nos seus estudos teóricos.
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3. Características:
Apresentar, de forma sucinta, o assunto;
Ser seletivo, não repetir todas as idéias;
Evitar transcrições; quando o fizer, apresentá-las entre aspas;
Respeitar a ordem das idéias apresentadas;
Empregar linguagem clara, ser fiel às idéias do autor e empregar expressões do texto só quando se fizer necessário;
Dar preferência ao uso da terceira pessoa do singular e do verbo na voz ativa;
Ser composto de uma seqüência de frases interligadas e não de uma enumeração de tópicos;
Evitar expressões do tipo: o autor disse, o autor falou, segundo o autor, de acordo com o livro;
Ser precedido de referência bibliográfica;
Corresponder, em geral, a 1/3 do original: a) notas e comunicações devem ter até 100 palavras;
b) monografias e artigos até 250 palavras; c) relatórios e teses até 500 palavras.
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4. Tipos:
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) apresenta quatro tipos de resumo (indicativo, informativo, informativo/indicativo, crítico ou recensão).
Indicativo ou descritivo é o que faz referência às partes mais importantes do texto. Descreve apenas a natureza, forma e propósito da obra. Dispensa comentários e juízos de valor e não dispensa a leitura do texto;
Informativo ou analítico é o que contém todas as informações principais apresentadas no texto dispensando sua leitura. Informa o conteúdo e as principais idéias do autor; mostra os objetivos e o assunto, os métodos e as técnicas, os resultados e as conclusões. Não apresenta, também, julgamentos de valor e comentários pessoais.
Crítico ou recensão crítica ou resenha crítica é o que contém um resumo das informações e avaliação. Formula um julgamento de valor, interpreta o texto original, avaliando-o e comparando-o a outros.
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MODELO DE ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DE RESENHA
Referência do autor
Credenciais do autor:
Informações gerais sobre o autor
Autoridade no campo científico
Quem fez o estudo?
Quando?
Por quê?
Em que local?
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Conhecimento
Resumo detalhado das idéias principais
De que trata a obra?
O que diz?
Tem alguma característica especial?
Como foi abordado o assunto?
Exige conhecimentos prévios para entendê-lo?
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Conclusão do autor
O autor fez conclusões?
Onde foram colocadas? (final do livro ou dos capítulos?)
Quais foram?
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Quadro de Referência do Autor
Modelo teórico
Que teoria serviu de embasamento?
Qual o método utilizado?
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Apreciação
a) Julgamento da obra
Científica, didática, de divulgação
Como se situa o autor em relação:
_ às escolas ou correntes científicas, filosóficas, culturais?
_às circunstâncias culturais, sociais, econômicas, históricas etc?
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b) Mérito da obra:
Qual a contribuição dada?
Idéias verdadeiras, originais, criativas?
Conhecimentos novos, amplos, abordagem diferente?
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c) Estilo
Conciso, objetivo, simples?
Claro, preciso, coerente?
Linguagem correta?
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d) Forma
Lógica, sistematizada?
Há originalidade e equilíbrio na disposição das partes?
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e) Indicação da obra
A quem é dirigida: grande público, especialistas, estudantes?
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5. Técnicas que facilitam a redação do resumo:
a) sublinhar: colocar em destaque as idéias-mestras, as palavras-chave e os pormenores importantes. Não sublinhar por ocasião da primeira leitura. Reconstruir o parágrafo a partir das palavras sublinhadas. Ler o texto sublinhado com continuidade e plenitude de sentido de um telegrama.
Sublinhar com dois traços as palavras-chave da idéia principal e com um único traço os pormenores importantes. Assinalar com uma linha vertical, à margem do texto, as passagens mais significativas e assinalar com um sinal de interrogação, à margem, os pontos de discordância ou não entendimento.
b) Esquematizar: evidenciar o esqueleto da obra (organização lógica do texto, interpretação das idéias). Dar títulos e subtítulos às idéias, pondo-as em destaque na margem (após a leitura da obra completa). Adotar o sistema de chave, setas, colunas para separar as divisões sucessivas.